TRABALHO DE PRÁTICAS PSICOMOTORAS 

Dupla: Roberta Barbosa e Rebeca Xavier

                       Linguagem corporal e sua importância

A linguagem corporal é uma forma de comunicação não - verbal. Abrange principalmente gestos, postura, expressões faciais, movimento dos olhos e proximidade entre locutor e interlocutor.
A linguagem corporal foi uma das primeiras formas de comunicação humana e continua sendo uma das mais fortes e expressivas, a linguagem corporal vem sendo utilizada há milhões de anos e está relacionada principalmente ao sistema límbico (mesencéfalo), a segunda estrutura mais primitiva do nosso cérebro.
O sistema límbico, responsável pelos sentimentos, envia impulsos elétricos ao corpo, gerando expressões e movimentos, muitas vezes sem nos darmos conta deles. A linguagem corporal, pode se manifestar estimulada também pela parte mais antiga e primitiva do cérebro, essa estrutura, localizada no talo cerebral, controla as funções corporais e regula nossas necessidades de sobrevivência, batimentos cardíacos, respiração, digestão e reprodução.

Linguagem corporal, Postura :
* Cruzar braços e pernas : Posição defensiva, sem receptividade.
* Ombros contraídos : demonstra insegurança e é facilmente percebido pelos outros.
* Inclinação à pessoa que está falando : Demonstra interesse pelo assunto. Inclinar-se para trás, por exemplo, já é um sinal de avaliação da fala do outro.
* Sentar-se de maneira inapropriada : Demonstra falta de respeito a autoridade do outro.
* Passar a mão no cabelo constantemente : Transmite insegurança e carência.
* Espelhar os gestos do outro : Transmite uma conversa fluida e de concordância mútua.
Olhar ;
* Esfregar os olhos: sinal de dúvida ou tédio.
* Contato visual constante : Sinal de confiança e segurança.
* Evitar o contato visual : Demonstra mentira e dissimulação.
* Olhar muito ao redor : Demonstra que a pessoa esta ansiosa e desinteressada pelo assunto.

Voz ;
* Sorrir : Além de relaxar as pessoas que ouvem, (e até a que fala), introduzir sorrisos e tons de voz amenos, torna a conversa menos pesada, sendo um recurso útil na hora de resolver problemas ou minimizar as resistências do que é dito.

* Ritmo de fala acelerado : Típico de pessoas ansiosas, o ideal é manter um ritmo mais calmo e constante, colocando ênfase nas palavras - chave da fala. Isso torna o seu discurso mais convincente, além de melhor recebe-o.

* Tom de voz profundo : Traz autoridade, segurança e consistência. Para poder alcançar esse tom de voz, respire profundamente algumas vezes antes de começar a falar. isso relaxa a garganta e evita o tom esgarçado.

                                    Consciência Corporal 

Reconhecer e identificar os processos e movimentos corporais, internos e externos. 
Comunicamo-nos com o mundo externo através dos cinco sentidos (visão, audição, olfato, paladar e tato) recebendo estímulos e processando-os na mente. A comunicação com o mundo interno não é muito diferente, também recebemos estímulos que são feitos através das terminações nervosas presentes em músculos, articulações e órgãos. Assim, pequenos problemas podem ir se acumulando até nos sentirmos fadigados, sem energia para realizar mesmo as mais simples tarefas. Daí a importância de termos consciência corporal que pode trazer mais energia e saúde para nossas vidas, consequentemente, mais qualidade de vida.
Quando há algo errado com nosso corpo, ele costuma nos enviar sinais de alerta nos quais, muitas vezes não prestamos atenção simplesmente porque não tomamos conhecimento de como nosso próprio corpo funciona.

Linguagem Corporal

O que é?
    A Linguagem Corporal é uma forma de comunicação não-verbal. Abrange principalmente gestos, posturas, expressões faciais, movimento dos olhos e proximidade entre locutor e interlocutor.
 
A linguagem corporal vem sendo estudada por muito tempo, e de acordo com a opinião de profissionais em psicologia e sociologia, detecta diferentes sentimentos e expressões que não se comunicam com palavras, mas sim com o comportamento físico.
   A linguagem corporal surgiu bastante antes da linguagem verbal, e ainda hoje representa uma das mais importantes formas de comunicação do ser humano. Especialistas afirmam que aproximadamente 93% de toda comunicação humana é não verbal. 55% da comunicação é feita sem a utilização de palavras, ou seja, esta relacionada com postura, expressões faciais e gestos. A sonoridade e vocalização (tom de voz, ritmo e velocidade de fala) também são importantes e correspondem a 38% das mensagens transmitidas.
   A postura dos braços, pernas, cabeça e a expressão facial podem transmitir vários sentimentos. Por exemplo: se uma pessoa não mantém contato visual enquanto outra pessoa está falando com ela, isso pode querer dizer que ela não está interessada na conversa ou na pessoa. Por outro lado, enquanto uma pessoa está com os braços cruzados, essa postura pode ser considerada defensiva, revelando insegurança. A distancia entre o locutor e interlocutor também pode iniciar tensão entre os dois.
 
Linguagem Corporal e mentira
 
O psicologo estadunidense Paul Ekman é reconhecido como o maior especialista em expressões faciais. O seu trabalho influenciou a criação do seriado Lie to Me, onde um grupo treinado resolve vários crimes através da observação da linguagem corporal dos vários suspeitos. De Acordo com alguns especialistas, existem 15 sinais da linguagem corporal para identificar uma mentira

Linguagem Corporal e atração
 
Para os seres humanos, a linguagem corporal também tem um importante papel na sedução, porque a forma como um indivíduo se comporta vai alterar a capacidade de sedução. A linguagem corporal masculina e feminina também revelam a disponibilidade e interesse para um relacionamento a moroso ou envolvimento físico.
 
Linguagem Corporal e gestual 
 
É importante não confundir linguagem corporal com linguagem gestual. A linguagem gestual é mais objetiva, sendo que cada gesto tem um significado próprio, que foi estabelecido por convenção. Na linguagem corporal, uma certa postura ou gesto são mais subjetivos, podendo ou não revelar uma atitude mental ou física.
 
 É FUNDAMENTAL NA COMUNICAÇÃO COM A CRIANÇA (E ATÉ MESMO ADULTOS):
- Olhar nos olhos sempre que se dirigir especificamente à ela.
- Prestar atenção máxima à expressão do seu rosto enquanto conversam.

                                       ALUNAS: ISABELLA MARINHO E ANDRIELLY.

Linguagem Corporal

            TURMA:2003        DUPLA :   Kathllen Camille e Tatiana.





                                                  Linguagem Corporal                                                                                                                                                                                                               



A linguagem corporal é um elo integrador entre os aspectos motores, cognitivos, afetivo e social. Por isso partimos do pré-suposto que o nosso corpo é um conjunto fantástico de estruturas e funções complexas e sutis. Se prestarmos atenção verá que todo pensamento é expresso através do nosso corpo de alguma forma, gestos, caras, bocas, sorriso, choro... O corpo é nossa casa. A criança consegue organizar o mundo a sua volta quando vivem experiências sensórias motoras, ou seja, interage com os órgãos do seu corpo e o mundo que a cerca, só então ela se localiza, assimila, identifica e formula conhecimento. A educação infantil surge da necessidade de se ter um local onde os pais diante da necessidade de trabalhar precisavam de um local em que pudessem deixar seus filhos sobre os cuidados de outras pessoas .
 A Linguagem Corporal é um dos caminhos pelo qual pode-se atingir o objetivo de aprender a lidar e assim melhorar a capacidade de compreensão entre a sociedade.  Aprofundar-se na interpretação da Linguagem Corporal é fundamental para exercer a Psicologia com mais profundidade, a partir desse conhecimento temos acesso a uma quantidade maior de indicadores que nos informam sobre o estado emocional dos interlocutores, acreditam que as expressões das emoções são universais, pois através de pesquisas com pessoas de várias localidades do mundo pode-se notar como as expressões são idênticas quando referidas a uma certa emoção. Outro fator que influencia para veracidade de que as expressões são universais.
Quando uma pessoa diz algo, porém através de sua linguagem corporal demonstra o que realmente pensa, ela provavelmente tem suas razões para estar omitindo a verdade por exemplo ,quando a esposa pergunta ao marido se o seu cabelo está bonito após a coloração, mesmo ele não gostando, diz que está bonito para não magoá-la. Se ela fosse uma especialista no assunto com certeza teria captado os sinais da linguagem corporal de seu cônjuge, que estariam entrando em contradição com suas palavras e isso geraria algum tipo de conflito.
Se todas as pessoas conseguissem identificar e interpretar sem nenhum tipo de aprendizado a linguagem corporal, haveria muita desavença, pois todos querem sempre a verdade, porém esta também pode não ser a resposta que a pessoa quer ouvir. Por isso, um profissional no assunto, quando captar algum sinal que não lhe agrada, deve se colocar no lugar do outro e tentar entender o porquê da pessoa ter omitido a verdade.

Turma:2003  Dupla: Mayca Santos e Isabela Hott

   Resumo :

Linguagem corporal é uma forma de comunicação não-verbal, onde o corpo "fala" através de gestos,expressões faciais e posturas.A linguagem corporal surgiu bastante antes da linguagem verbal, e ainda hoje representa uma das mais importantes formas de comunicação do ser humano. Sendo uma das formas mais antigas e naturais de comunicação entre os seres humanos, a linguagem corporal transmite nossas sensações e emoções através de gestos, postura, tom de voz ou até mesmo do nosso modo de andar.É possível, a partir da linguagem corporal, melhorar a sua imagem, liderar de forma mais positiva, enfatizar a sua mensagem e até mesmo entender alguns pontos fracos da concorrência. Conheça abaixo o significado de algumas posturas e ações não-verbais que dizem muito sobre você ou sobre o seu interlocutor: Emoções como medo, desconfiança, raiva, tédio e tantos outros podem ser percebidos pela comunicação não-verbal e, por isso, entendermos a sua importância e agirmos com cuidado na hora de nos portamos é fundamental para o desenvolvimento e a manutenção de boas relações  principalmente dentro das empresas, onde cada ato conta.Consciência corporal é um termo autoexplicativo que significa tomar consciência do corpo, reconhecer e identificar os processos e movimentos corporais, internos e externos. Comunicamo-nos com o mundo externo através dos cinco sentidos (visão, audição, olfato, paladar e tato) recebendo estímulos e processando-os na mente. A comunicação com o mundo interno não é muito diferente, também recebemos estímulos que são feitos através das terminações nervosas presentes em músculos, articulações e órgãos. 

Doenças do professor

                                                                    Doenças do professor

Entrevista sobre as doenças do professor.

A nossa entrevista aconteceu na escola de educação infantil pois da como base to o inicio da nossas formação na E.M. Profª Iara Coutinho Gomes *Quais são as doença mais frequentes em um professor ?

  Depressão ,estresse,coluna,panico ,calos nas cordas vocais. 

* Há algum caso na escola de professor remanejado para a secretaria ,por exemplo, por ter tido algum problema de saúde que o afastou de sala de aula? 

Sim temos alguns exemplos , a professora Flávia que se afastou de sala de aula ,após 17 anos lecionando pelo simples fato de uma bronquite asmática e três disco na coluna cervical.
A professora Júlia com problemas na cordas vocais
A professora Ana paula com estresse emocional ,entre outras .. 

* Como você acha que um professor deve se prevenir a ¨ tal doença¨? 

Evita fala muito alto ,sempre usa um tom de voz que possa todos os alunos te escuta ,sempre mantem a postura para não se prejudicar em questão da sua coluna , e sempre se mantém calma e saudável..
    

     O QUE PUDE APRENDE COM A ENTREVISTA 

APÓS VÁRIAS CONVERSA COM A PROFESSORA DA UNIDADE UMA COISA ME CHAMO ATENÇÃO QUE MUITAS DELAS SE AFASTARAM POR CASE O MESMO MOTIVO A VOZ E ISSO É UMA COISA QUE SÓ COM O TEMPO NÓS COMO APRENDIZ VAMOS PERCEBER, E TAMBÉM A COLUNA ,AI VEM A QUESTÃO DA POSTURA DO PROFESSOR ,PORQUE SERÁ QUE VOCÊ COMO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL VAI DA AULA SENTADA OU EM PÉ ,ESSA É A QUESTÃO VOCÊ TEM QUE SABE SE PORTA BEM PRA NÃO SE PREJUDICA.
MUITAS DOENÇAS FORA APONTADA TAMBÉM COMO A EMOCIONAL QUE VEM DE PROFESSOR PRA PROFESSOR  

Tatiana Menezes e kathellen Camille

PRÁTICAS PSICOMOTORAS

Linguagem corporal

     

O que é?

Linguagem corporal é uma forma de comunicação não-verbal onde o corpo fala através de gestos,expressões faciais e posturas.

·        A linguagem corporal surgiu bastante antes da linguagem verbal e ainda hoje representa uma das mais importantes formas de comunicação do ser humano,ela é feita sem usar as palavras,está relacionada com posturas,expressões faciais e gestos.

 Importância

A importância da linguagem corporal na educação infantil é de suma importância,pois a criança consegue organizar o mundo em sua volta quando eles vivem experiências sensórias motoras,ela interage com os órgãos do seu corpo e o mundo que a cerca,só então ela se localiza,assimila,identifica é formula  do conhecimento.

A psicomotricidade que é a área que estuda o homem através do seu movimento que se baseia nos métodos-não directivos para a busca dos seus objetivos.

Estes métodos permitem interpretações relevantes por parte do educador em relações aos atos da criança,seja através da expressão corporal e fala,este viés da psicomotricidade,que surgi com variedades abordagem.

Trabalhar a psicomotricidade,significa oportunizar a criança diferente e vivências para a construção de novas experiências,que se baseiam nos parâmetros psicomotores que podem ser definidos como um conjunto de elementos a partir dos quais a expressividades motora pode ser analisada.

Tais parâmetros reúnem em sua denominação realiza,do mundo externo  até ser constituídos para aspectos como o movimento,o espaço,o tempo,os objetivos e o outro.

consciência corporal

Estudos sobre o desenvolvimento infantil mostram que o Esquema Corporal é um componente indispensável no processo de aprendizagem da criança. Diante disso, o principal propósito deste estudo foi analisar o nível de desenvolvimento em relação à estruturação do esquema corporal de crianças, com idades entre 4 e 5 anos divididas em dois grupos, matriculadas na Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente, elaborar e desenvolver um Programa de Educação Física, numa abordagem psicomotora, com apenas uma das turmas. Em seguida, foi comparado se as crianças que vivenciaram as atividades psicomotoras na educação infantil possuíram uma maior evolução em relação à consciência corporal do que as crianças que não vivenciaram essa prática. Como instrumento de medida optou-se pela utilização de um Teste de expressão gráfica (Teste da Figura Humana), proposto por Koppitz (1974). O estudo é experimental e atingiu a 40 crianças, sendo 19 meninos, e 21 meninas. Os resultados demonstram uma diminuição na freqüência de ocorrências dos itens corporais nas categorias inferiores dos dois grupos e um melhor desempenho no pós-teste das crianças que vivenciaram as aulas de educação física. Com isso, consideramos que as aulas favoreceram um maior desenvolvimento da consciência corporal dos alunos.

Victoria Oliveira

Doenças do Professor

 Entrevista com: Diretora, Professora, e Funcionária.

     Fomos á Escola Municipal Antonio Rodrigues dos Santos, para entrevistar a diretora, professora e a funcionaria da escola.

     Primeiramente começamos a Entrevistar a Valéria, Diretora da escola.

     Perguntamos- Como diretora escolar você já teve algum problema psicológico devido ao estresse que talvez tenha tido na escola ou por causa da escola?

    

 Valéria- Não. nunca tive nenhum problema psicológico.

 

 Perguntamos- Os problemas profissionais afeta sua vida pessoal? 

 

 Valéria- Não, também não porque eu sempre procurei separar o trabalho da minha vida secular, nunca misturar as coisas sempre graças a Deus consegui administrar muito bem.

  Entrevistamos a Lidiane, Funcionária da escola trabalha como inspetora de alunos.

    Perguntamos- Você ver muitos professores estressados? 

   

    Lidiane-Não, estressados não, mas preocupados com as crianças claro esse negocio de horário, questão de bater o sinal, horário essas coisas toda, mas estressados com as crianças não, são bem dedicados com as crianças.

   Entrevistamos a Simone, professora da escola

   Perguntamos- Você acha que por ser professora e ter que se doar totalmente na sua carreira, já teve algum aflito em sua vida pessoal por causa disso?

   

  Simone- Se eu já tive? não, eu tenho todos os dias (risos), principalmente por causa das questões familiares, porque eu tenho dois filhos pequenos, eu tenho um filho de 5 anos, e tenho uma filha de 1 ano e 2 meses, então a dificuldade também existe por causa que a atenção também é cobrada por causa dos filhos e eu sou casada, então quando chego em casa são os filhos pra cuidar, casa pra cuidar e o marido também, então é assim há conflitos? há, só que tem que tentar dar uma equilibrada né. 

Perguntamos- Qual a técnica que um profissional da educação deve usar para que não venha a ter um problema vocal?

  Simone- Os exercícios. porque eu já tive dois calos nas cordas vocais e eu consegui na época eu trabalhava aqui no Antonio Rodrigues com o terceiro ano e ai eu consegui resolver o problema dos calos fazendo exercícios, eu não precisei ficar de licença e tem uns exercícios que são com os movimentos do pescoço e a hidratação das cordas vocais com água.

                                                        Alunas: Isabella Marinho, Victoria Oliveira e Andrielli.